Udział w kursie przyniósł nauczycielom wiele wymiernych korzyści. Uczestnicy zajęć:
*poszerzyli zasób słownictwa,
*nauczyli się stosować gramatykę we właściwych kontekstach,
*mieli okazję posługiwać się językiem angielskim w sytuacjach życia codziennego,
*poprawili wymowę słówek na zajęciach fonetycznych pod okiem native speakera,
*ćwiczyli wszystkie sprawności językowe, takie jak słuchanie czytanie i mówienie,
*nabyli pewnosci siebie i otwartości na kontakty w języku angielskim,
*dzięki pracy w srodowisku miedzynarodowym wzrosły ich kompetencje kulturowe i społeczne,
*nawiązali nowe kontakty międzynarodowe z nauczycielami z innych krajów, które planują wykorzystać w kolejnych projektach
*stali się bardziej otwarci na nowe inicjatywy, które podejmować będą z młodzieżą,
*poznali nowe innowacyjne metody nauczania i uczenia się, które mogą wykorzystać w codziennej pracy.
Hotel, w którym mieszkali nauczyciele, mieścił się w miejscowości Gżira, dlatego codziennie o 8 rano, aby dostać się do szkoły, przemieszczali się oni do Valletty częściowo pieszo, częściowo tramwajem wodnym na drugą stronę zatoki, oddzielającej od siebie te dwie miejscowości. To malownicza trasa, która była nie tylko zwyczajną drogą na zajęcia, ale atrakcją sprzyjającą odkrywania uroków tego fantastycznego kraju.
To wszystko powoduje, że Malta dostarczyła uczestnikom kursu nie tylko niezapomnianych wrażeń, ale stworzyła idealne warunki do nauki języka, co niewątpliwie wykorzystane zostanie nie tylko w życiu prywatnym, ale i w pracy zawodowej.
#ErasmusLOBrzozów
……………………………………………………….
Wyjazd sfinansowany ze środków UE. Wyrażone poglądy i opinie są jedynie opiniami autora lub autorów i niekoniecznie odzwierciedlają poglądy i opinie Unii Europejskiej. Unia Europejska ani podmiot udzielający dotacji nie ponoszą za nie odpowiedzialności.